본 연구는 예비부모세대인 대학생의 결혼과 출산에 대한 인식이 성별과 전통주의 가치관, 현대주의 가치관, 가족주의 가치관 요인에 따라 어떠한 차이가 있는가를 알아봄으로서 저출산 극복을 위한 출산 친화적 가치관 형성 교육프로그램개발을 위한 기초를 제공하는 데 그 목적이 있다. 본 연구대상은 서울·경기 지역 대학교에 재학 중인 미혼 대학생 567명으로 평균 연령은 남학생 21.0세, 여학생 21.1세이며 수집된 자료는 SPSS Win 12.0을 적용하여 분석하였다. 연구결과 첫째, 예비부모세대의 성별에 따른 결혼과 출산에 대한 인식은 남학생이 여학생보다 높게 나타났으며 유의미한 차이를 보였다. 둘째, 예비부모세대의 가치관에 따른 결혼과 출산에 대한 인식은 가족주의 가치관을 가지고 있는 예비부모세대가 전통주의 가치관, 현대주의 가치관을 가지고 있는 예비부모세대에 비해 결혼과 출산에 대한 인식이 높게 나타났으며 유의미한 차이를 보였다. 이러한 결과는 성별과 가치관이 결혼과 출산에 대한 인식에 영향을 준다는 것을 알 수 있으며, 저출산 문제 해결뿐 아니라 유아들이 행복하고 건강하게 잘 자라기 위해서는 예비부모세대의 건전한 결혼관과 자녀관, 그리고 가정관형성을 위한 사회·경제적요인과 심리적이고 문화적인 가치관에 대한 교육이 함께 이루어져야 함을 시사한다.
This study was designed to investigate how the pre parents` generation regards marriage and childbirth. More specifically, the purposes of the study were two-fold: (1) To analyze the college students opinions on marriage and childbirth; and (2) To analyze whether factors such as gender and values, for example traditionalism, modernism, familialism, are college students opinions on marriage and childbirth. A survey was conducted on 567 unmarried college students from Seoul and Gyeonggi Province. The data was analyzed using the χ², t-test, and ANOVA analysis using SPSS Win 12.0. The results of this study were as follows: First, there were significant differences in the recognition of marriage and the opinions surrounding childbirth depending upon the college students` genders. The Male respondents` recognition of marriage (χ²=27.211, P<.001) and childbirth (χ²=15.463,P<.001) were significantly higher than the female respondents. Secondly, there were significant differences on the recognition of marriage and childbirth based upon the college students` values. Respondents who demonstrated familialism, were significantly higher than those with traditionalist values and modernist values regarding marriage (F=6.41,P<.01) and childbirth (F=12.93,P<.001). Therefore, in conclusion, It was demonstrated that the recognition of marriage and childbirth was influenced significantly by gender and values.
