본 연구는 연봉제가 종업원의 동기부여에 미치는 영향을 조절하는 변수를 도출하여 실증적으로 검증하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 연봉제가 조직특성의 변수들과 적합성이 있을 경우 강한 동기부여가 발생할 것이라는 이론적 관점으로 가설을 제시하고, 교육훈련제도와 평가제도를 조직특성 조절변수로 설정하였다. 독립변수, 조절변수, 종속변수의 수준이 다르기 때문에 HLM(Hierarchical Linear Model)을 이용한 다수준 분석으로 조절변수의 영향을 실증적으로 분석하였다. 분석에 사용된 자료는 사업체 패널 조사와 근로자 보상체계에 관한 인식조사 두 개를 결합한 것이다. 분석결과 교육훈련제도는 연봉제의 동기부여 효과에 조절적 영향을 미치는 것으로 나타나고 있으며, 이것은 종업원의 역량을 높일 수 있는 교육훈련에 많은 투자와 노력을 기울일 필요성을 보여주고 있다. 반면에 평가제도는 가설과는 다르게 통계적으로 의미있는 조절적 영향을 미치지 않는 것으로 나타나고 있다. 다양한 평가제도의 도입 여부가 아니라 제도나 기준이 합리적인지, 혹은 합리적 기준이 있더라도 실제로 그러한 제도가 원칙대로 실행되고 있는가 하는 점이 더 중요한 영향을 미칠 수도 있을 가능성이 있다. 본 연구는 연봉제 도입의 효과에 미칠 수 있는 조직 수준의 조절변수를 확인하고, HLM을 통한 다수준 분석을 통해 엄격한 통계적 방식을 사용하여 실증 검증하였다는 의의를 가진다.

This study examining the moderating variables on the motivational effect of merit pay. We hypothesize that motivation effect of the merit pay will be stronger if merit pay fits with these organizational characteristics. Specifically, it is expected that education/training system and evaluation system will positively increase the motivation level of merit pay. We analysed multilevel analysis with HLM(Hierarchical Linear Model) because of level issue. Data set is combined Workplace Panel Survey and Compensation Survey. The results show that education/training system exerts a moderating effect on the influence merit pay make on the employees motivation. It means more investment and effort in education/training required. In contrast, an evaluation system doesn`t exerts a moderating effect. It means merely introduction of an evaluation system may not be effective. It is more important that an appropriate system implementation or rational criteria of evaluation system will affect to merit pay system. This study has significance of identification moderating influencing motivation effect of merit pay and multilevel analysis using HLM that overcoming ecological fallacy and atomistic fallacy.